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  • Fonte: Anais. Nome do evento: Semana de Letras. Unidade: FFLCH

    Assuntos: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIDÁTICA

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    • ABNT

      MAYER, Ruth. Palestra. 1990, Anais.. Sao Paulo: Fflch-Usp, 1990. . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Mayer, R. (1990). Palestra. In Anais. Sao Paulo: Fflch-Usp.
    • NLM

      Mayer R. Palestra. Anais. 1990 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Mayer R. Palestra. Anais. 1990 ;[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Manual de Informacoes para o Professor de Alemao. Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      MAYER, Ruth. Do monolinguismo ao plurilinguismo nas escolas publicas de primeiro e segundo graus. Manual de Informacoes para o Professor de Alemao. Tradução . São Paulo: Appa, 1989. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Mayer, R. (1989). Do monolinguismo ao plurilinguismo nas escolas publicas de primeiro e segundo graus. In Manual de Informacoes para o Professor de Alemao. São Paulo: Appa.
    • NLM

      Mayer R. Do monolinguismo ao plurilinguismo nas escolas publicas de primeiro e segundo graus. In: Manual de Informacoes para o Professor de Alemao. São Paulo: Appa; 1989. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Mayer R. Do monolinguismo ao plurilinguismo nas escolas publicas de primeiro e segundo graus. In: Manual de Informacoes para o Professor de Alemao. São Paulo: Appa; 1989. [citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista dos Professores de Alemao. Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      MAYER, Ruth. Importancia do plurilinguismo na formacao escolar do jovem brasileiro. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista dos Professores de Alemao, n. esp., p. 39-44, 1989Tradução . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Mayer, R. (1989). Importancia do plurilinguismo na formacao escolar do jovem brasileiro. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista dos Professores de Alemao, (esp.), 39-44.
    • NLM

      Mayer R. Importancia do plurilinguismo na formacao escolar do jovem brasileiro. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista dos Professores de Alemao. 1989 ;(esp.): 39-44.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Mayer R. Importancia do plurilinguismo na formacao escolar do jovem brasileiro. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista dos Professores de Alemao. 1989 ;(esp.): 39-44.[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Ensino do Italiano em Sao Paulo: Objetivos e Perspectivas. Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      MAYER, Ruth. Implantacao do pluripartidarismo na escola publica. Ensino do Italiano em Sao Paulo: Objetivos e Perspectivas. Tradução . São Paulo: Instituto Italiano de Cultura, 1988. . . Acesso em: 16 maio 2024.
    • APA

      Mayer, R. (1988). Implantacao do pluripartidarismo na escola publica. In Ensino do Italiano em Sao Paulo: Objetivos e Perspectivas. São Paulo: Instituto Italiano de Cultura.
    • NLM

      Mayer R. Implantacao do pluripartidarismo na escola publica. In: Ensino do Italiano em Sao Paulo: Objetivos e Perspectivas. São Paulo: Instituto Italiano de Cultura; 1988. [citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Mayer R. Implantacao do pluripartidarismo na escola publica. In: Ensino do Italiano em Sao Paulo: Objetivos e Perspectivas. São Paulo: Instituto Italiano de Cultura; 1988. [citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista de Professores de Alemao. Unidade: FFLCH

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Katrin. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista de Professores de Alemao. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1988
    • APA

      Katrin. (1988). Katrin. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista de Professores de Alemao. São Paulo: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
    • NLM

      Katrin. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista de Professores de Alemao. 1988 ;( ju 1988): 12-9.[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Katrin. Projekt-Appa. Revista da Associacao Paulista de Professores de Alemao. 1988 ;( ju 1988): 12-9.[citado 2024 maio 16 ]
  • Fonte: Documentos de Cultura, Documentos de Barbarie (Escritos Escolhidos). Unidade: FFLCH

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    • ABNT

      Caminho para o sucesso em treze teses, comida: figos frescos, comida : omelete de amoras, o carater destrutivo, revelacoes sobre o coelho da pascoa ou : a arte de esconder e belo pavor da coletanea imagens do pensamento. Documentos de Cultura, Documentos de Barbarie (Escritos Escolhidos). São Paulo: Cultrix/Usp. . Acesso em: 16 maio 2024. , 1986
    • APA

      Caminho para o sucesso em treze teses, comida: figos frescos, comida : omelete de amoras, o carater destrutivo, revelacoes sobre o coelho da pascoa ou : a arte de esconder e belo pavor da coletanea imagens do pensamento. (1986). Caminho para o sucesso em treze teses, comida: figos frescos, comida : omelete de amoras, o carater destrutivo, revelacoes sobre o coelho da pascoa ou : a arte de esconder e belo pavor da coletanea imagens do pensamento. Documentos de Cultura, Documentos de Barbarie (Escritos Escolhidos). São Paulo: Cultrix/Usp.
    • NLM

      Caminho para o sucesso em treze teses, comida: figos frescos, comida : omelete de amoras, o carater destrutivo, revelacoes sobre o coelho da pascoa ou : a arte de esconder e belo pavor da coletanea imagens do pensamento. Documentos de Cultura, Documentos de Barbarie (Escritos Escolhidos). 1986 ;[citado 2024 maio 16 ]
    • Vancouver

      Caminho para o sucesso em treze teses, comida: figos frescos, comida : omelete de amoras, o carater destrutivo, revelacoes sobre o coelho da pascoa ou : a arte de esconder e belo pavor da coletanea imagens do pensamento. Documentos de Cultura, Documentos de Barbarie (Escritos Escolhidos). 1986 ;[citado 2024 maio 16 ]

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